#reallife ambassadører

Vi har interviewet seks personer med hver deres tilknytning til Kolding Realskole, for man oplever selvfølgelig skolen på forskellige måder afhængigt af, om man er elev, forælder eller lærer.
Vi har fået lov til at gengive deres fortællinger her. Tusind tak til Anette, Torben, Peter, Pernille, Maya og Anton.

Anette Ladegaard
Mor til Jeppe på 13 år i 7.H, som har gået på skolen siden 0. klasse.

”Jeg er vild med de små klasser. I indskolingen er der jo kun 20 børn i hver klasse, og så bliver man altså set. Og med maks. 24 børn i klassen, når de bliver lidt større, er der stadig plads til forskellighed. Generelt oplever jeg også, at der er lidt flere ressourcer her. Fx til at sætte ind overfor forskellige behov.

Kvaliteten af undervisningen og det engagement, der kommer til udtryk hos lærerne, er simpelthen bare i top. Du kan altid komme i kontakt med dem, og det er de samme lærere, der følger barnet.

Jeg er nok lidt gammeldags. Men jeg kan godt lide, at der er faste rammer i hverdagen. Jeg har heller ikke noget imod, at der bliver stillet krav til eleverne, for det gør der altså. I sidste ende gør det bare vores børn mere ansvarlige, og ikke mindst får de en god ballast til deres videre færd. De bliver forberedt til livet og sendt godt afsted.

Og så glemte jeg helt at sige, at jeg elsker alle traditionerne, som der altid er plads til. Juleklip, morgensang, skolefester osv.”

Torben Grue
Far til Oscar på 9 år i 3.C og Anna på 13 år i 7.H, som begge startede på skolen sidste år

”Vi flyttede begge børn hertil for snart 2 to år siden, og det har bare givet ro på. Skolereformen med de lange skoledage fungerede ikke for vores børn, men hele strukturen på Kolding Realskole er bare god. Der er ro i klasserne. Der er færre børn i klasserne. Og så møder vi kun meget tydelige lærere.

Vi oplever generelt en fagligt stærk skole, hvor der både er ressourcer til at gå ind med ekstra støtte, hvis der er udfordringer, der kræver dette. Men også til at give dygtige børn endnu flere udfordringer.

Skolen har nogle helt klare holdninger, som man skal acceptere, og man får, hvad man bliver lovet her. For vores børn har det kun været godt.”

Peter Lundgaard
Lærer på mellemtrinnet og i overbygningen

”Jeg har faktisk selv været elev på skolen og gået her siden 0. klasse. Det var derfor lidt af en drøm, der gik i opfyldelse, da jeg blev tilbudt en fast stilling efter min uddannelse til lærer.

Som kollega har jeg dyb respekt for de andre lærere. Fagligheden er utrolig høj, og de mange forskellige kompetencer giver en god dynamik i vores sparring til daglig.  Og så bliver man hørt og lyttet til.

Der er en rigtig positiv stemning her. Man kan virkelig mærke, at folk brænder for deres job.

Som lærer sætter jeg stor pris på, at der er højt til loftet, når det kommer til metodevalg. Der er plads til, at jeg kan gøre mit job. Og gøre det godt. Den frihed smitter.”

Pernille Kjer Bertelsen
Klasselærer i indskolingen

”Den helt store forskel for mig er, at børnene er gearet til at lære. Vi har intensive, men korte skoledage, som passer til det, børn kan holde til. Og så har vi et loft for klassekvotienten. Disse rammer giver mig masser af overskud, og energi og ikke mindst glæde i dagligdagen.

Jeg kan også godt lide, at vores værdier bliver sat i højsædet – selv gør jeg meget ud af, at børnene skal forstå, hvad det vil sige at gøre sig umage.

Når man arbejder på en privatskole, ligger der ikke et pres udefra om ting, der skal laves. Jeg laver jo ikke mindre, men jeg har fået min fleksibilitet tilbage, og det gør bare, at jeg har mere overskud og lyst til at planlægge undervisningen. Og når man sprudler, går det lige tilbage til børnene.

Jeg vil også gerne rose det gode, stærke forældresamarbejde. Jeg er omgivet af glade forældre, der bakker op, og der er fuld tillid hele vejen rundt.”

Maya Mortensen
Elev i 3.C

”Jeg er glad for at gå i skole. Jeg har rigtig mange gode legekammerater – og vildt søde lærere. Jeg kan godt lide morgensang. Vi synger to sange hver dag – nogle gange tre, hvis Dorte har fødselsdag. Det er hyggeligt at starte dagen med at synge.

I vores klasse har vi legegrupper lige nu. Vi må godt slå os sammen med andre legegrupper, hvis vi fx skal spille stikbold. Det er læreren, der bestemmer, hvem vi skal være i legegruppe med.

Mit yndlingsfag er matematik. Jeg kan også rigtig godt lide musik, hvor vi får lov til at prøve en masse instrumenter.”

Anton Nørregaard
Elev i 7.C

”Jeg startede på Kolding Realskole her i 7. klasse, og siden da er jeg kommet meget mere med i undervisningen. Jeg har fået mere lyst til at gå i skole. Min kemi med lærerne er bare bedre her, og jeg tror, det er derfor, at jeg tager skolen seriøst nu. Og jeg bliver taget seriøst. Man kender også bare rammerne her. Hvad man må, og hvad man ikke må.

Lærerne er ekstremt gode. Min engelsklærer kommer fra Irland, min tysklærer kommer fra Tyskland. Jeg har også kinesisk – med en kinesisk lærer. Det har man altså respekt for.

Jeg synes, vi har god tid til de afleveringer, vi har for. Og de andre lektier når jeg som regel her på skolen. Jeg vil jo gerne ha’ have fri, når jeg kommer hjem. Og det dér med tiderne er altså bare fedt. Tirsdag og fredag har jeg fri kl. 12.50.”

Har du fået lyst til at se skolen, eller har du brug for at vide mere, er du altid velkommen til at kontakte os her