Særligt til studerende

Kolding Realskole er en af de nærmere tilknyttede praktikskoler/kontraktskole til University College Syd, Haderslev, læreruddannelsen, og derfor modtager vi hvert år studerende fra forskellige årgange.

Det er tillige et krav fra Undervisningsministeriet, at enhver offentlig skole, og enhver privat skole, der modtager statstilskud, har pligt til at stille sig til rådighed for gennemførelse af praktik.

For alle praktikkens parter er det hensigtsmæssigt, at skolens mål og strategier vedr. praktik er tydeliggjorte, så der skabes et godt grundlag for samarbejdet omkring praktikkens afvikling.

På skolen tilstræber vi, at faget praktik skal give de studerende øvelse i at tilrettelægge, gennemføre og evaluere undervisning, at varetage almene læreropgaver på et niveau, der svarer til kravene og udviklingen i skolen samt kunne reflektere over og begrunde egen undervisning fagligt og pædagogisk.

Praktikken skal indeholde en personlighedsudviklende dimension, hvor de studerendes engagement, ansvarlighed og kommunikations- og samarbejdsevne indgår i udviklingen af lærerprofessionen.

For skolen er det positivt at have lærerstuderende i praktik. Det er forfriskende og udviklende, da det opdaterer skolen med de nyeste tiltag indenfor fag, pædagogik og didaktik.

På Kolding Realskole har skoleleder Dorte Svane Peschardt det overordnede ansvar for praktikken.

Kommunikationen mellem skole, studerende og seminarium varetages af praktikkoordinator Synne haagensen, der ligeledes står for den interne information og vejledning af skolens lærere for at sikre, at alle har indsigt i den gældende praktikordning.

Praktikken søges fordelt ud fra de studerendes liniefag og fagønsker.

Skolen løser uddannelsesopgaven ved at opkvalificere lærerne med uddannelse, kurser, seminariets informationsmøder samt intern information og vejledning.

Praktikpolitikken på Kolding Realskole beskriver det vi er og ønsker at være, for på den måde at udvikle et praktikmiljø, hvor alle – studerende og praktiklærere – føler tryghed, selvværd og ansvarlighed i et fagligt og socialt fællesskab.

•  At de føler sig velkomne og oplever sig selv som en naturlig del af et lærerkollegium med de rettigheder, pligter og ansvar det indebærer.
•  At de gives høj grad af selvstændigt ansvar for planlægning og gennemførelse af undervisningen.
•  At de tilegner sig viden om og deltager i de mange almene læreropgaver som f. eks. forældresamarbejde, teamsamarbejde,       klasselærerfunktionen m.m.
•  At de så vidt muligt møder praktiklærere, der engagerer sig i rollen som vejleder.
•  At de kun møder praktiklærere med uddannelse og erfaring i de fag, de har praktikanter i.

Som praktikskole ønsker vi:

At der er en god kommunikations- og uddannelseskultur omkring praktiksamarbejdet på alle niveauer.

• At flere af skolens ansatte ønsker/får mulighed for at deltage i praktiklæreruddannelsen.
• At kortere kurser for praktiklærere prioriteres højt.

Som praktikskole sikrer vi:

At de studerende forud for praktikforløbet møder skolens leder og evt. kontaktlærer.

• At de studerende orienteres om skolens politikker, giver adgang til materialer, får udleveret nøgler samt oprettes som brugere af skolens it.

Som praktikskole forventer vi:

At du, bl.a. via studiehåndbogen, er bekendt med bestemmelserne for den pågældende praktikperiode.

• At du, tidligt efter du har modtaget besked om din praktik på skolen, kontakter os og laver de indledende aftaler for praktikforløbet.
• At dine undervisningsforløb er skriftliggjort forud for din praktikperiode, og at din praktiklærer er bekendt med dine planer og er indforstået med dem.
• At du har oprettet din præsentationsportefolie i Skolekom, og at de relevante personer har adgang dertil.
• At du er forberedt til vejledningstimerne og er aktiv i forhold til at stille dagsordenspunkter for samtalerne med vejleder og evt. medstuderende.
• At du tager notater i praktikken og bl. a. observerer, registrerer og vurderer.
• At du har gjort dig dine egne tanker om, hvorfor du vil være lærer.
• At arbejdet på skolen i praktikperioden har 1. prioritet.
• At du følger skolens politikker.
• At du er en god rollemodel for eleverne.
• At du er indstillet på den høje grad af samarbejde, som er påkrævet i en moderne skole.

.